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学生领导

我们以爱、正直和同情来领导.

学习如何领导和被领导是为毕业后的生活做好准备的重要一步. 有各种各样的课程可以帮助学生建立信心, 同理心和有效的沟通技巧.

仆人式领导学院

仆人 领导 学院(SLA) 这是一个令人兴奋的FBCA新项目,旨在为高年级学生提供强大所需的技能吗 领导人. 学校的校训是“相信”. 实现. 引领.”, 学生将体验一个渐进的课程,重点放在每个方面作为基督教的一个组成部分 领导. 根植于强大的神学和历史, 这个程序将完成其他程序做不到的——深度, 对他们蒙召所要得的属灵产业恒久感恩. 通过培养他们天生的 领导 潜在的,SLA学生将成为基督徒 领导人 为神的国度影响世界. 这个世界迫切需要 领导人 通过这个项目,FBCA的学生将有能力站在这一空白中. 

4项清单.

  • 目标

    SLA计划的目标是:
    •培养FBCA高中学生成为坚强、积极的基督徒
    领导人.
    •将最好的历史和神学影响整合在一起
    有凝聚力的计划,发展思想和灵魂.
    •创建一个项目,让学生全年接受培训
    领导角色,而不是只有一个星期的暑假.
    •创建一个超越该地区最好的领导力项目,并成为学校的核心项目.

    SLA的成员将接受培训,以担任学生领导职务 学校,如学生会,社团领导等. SLA的实地考察余烬将包括午餐,听取当地领导人的讲话,到当地旅行 去教堂会见牧师等等. 
  • 第一年“相信”——华盛顿特区.C. 和波士顿

    在第一年,学生将被介绍到第一个
    节目的主题是“相信”.

    重点将放在相信基督为主要焦点.
    相信梦想,以建立美国为首要目标
    例,也将进行讨论.

    Students will learn about 领导 from a visionary level and how to make that vision a reality.
  • 二年级“成就”-伦敦和巴黎

    在教会历史上,第二年将在伦敦开始.

    学生们将会学习在和中可见的伟大成就
    游览伦敦及其景点, 这将延伸到巴黎的艺术和历史成就.

    课程将重点放在伟大的领导者身上,他们的原因
    成功,以及研究自己失败的原因.
  • 三年级“领导”-意大利和希腊

    古罗马和希腊的领袖是
    很多:保罗,阿基米德,苏格拉底,亚历山大,凯撒,苏拉,
    等. 在这方面表现出色的人有很多例子
    这是当今世界庆祝他们成就的方式,而且很可能是所有历史的方式.

    在希腊, 一世纪伟大的教会所开辟的道路将被走过:帖撒罗尼迦, 腓立比, 哥林多, 等. 在罗马, 曾经感动过数百万游客的作品将被研究:罗马斗兽场, 西斯廷教堂, 大竞技场, 和其他人.

    这次旅行, 作为一个整体, 是为了激励学生去影响尽可能多的人实现最大的利益. 

积极参与领导能力训练的学生

积极参与领导力训练的学生(SALT)计划为八年级学生进入学生领导力大学(SLU)做准备。. SALT的使命是培养学生的圣经特征的领导和发展他们的技能作为领导者. 每年秋季, the group takes a two-day retreat to study 领导 and identify their individual gifts and talents. 该项目对完成申请流程的八年级学生开放, 学业成绩好吗, 保持良好的纪律记录,并表现出对耶稣基督的个人承诺.

FBCA的校友都是训练有素的领导者. 他们的装备是:

5项清单.

  • 服务他人

  • 建立圣经的世界观

  • 培养面向小型和大型观众的演讲和展示技巧

  • 促进小组讨论

  • 建立一种远见,组织能力,并坚持到底

Senior-Kinder伙伴

高级伙伴是FBCA独有的领导力项目,将刚刚开始在FBCA职业生涯的学生与即将完成职业生涯的学生联系起来. 这个项目让幼儿园的孩子看到了未来,让老年人想起了过去. 这对每个参与其中的人来说都很有趣. 高年级学生有机会培养一种导师的心态,这种心态可以在他们离开校园时延续下去.

学生们在一年中会和他们的朋友们在几个场合见面,包括一个读书睡衣派对, 50年代风格的袜子跳来庆祝学校的第50天和100天的学校庆祝活动,他们打扮成老人.

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